长久以来，靠着“敢为天下先、爱拼才会赢”的精神，闽商不断追求突破和变革，创造财富；更为重要的是，他们还恋祖爱乡、回馈桑梓，为祖国的经济发展做出巨大贡献。

孔子云：三人行，必有我师焉。他认为一个人无论年龄大小还是地位高低，在某些方面都可能比自己有见识，所以对人要保持谦逊态度。

当然，他不只是这样想的，更是这样做的。“圣人”孔子在周游列国时，竟然甘愿拜一名七岁小孩为师，你能想象吗？

一、仕途不顺周游列国

孔子出生于鲁国的一个贵族家庭，从小就聪明好学，一心向学，想入朝为官，为治理国家出谋划策。

他先后在鲁国担任过中都宰、大司寇等官职，推行一系列变革措施，比如，希望能通过规范人们的日常行为，改善社会风气，改变人们的言行，进而对社会秩序产生积极作用等。

这些措施其实对现代社会都有一定的借鉴作用，不过在当时，由于和当权者政见相左，让他的这些治国理念没能推行下去。

特别是鲁定公十三年（公元前497年），季桓子因为沉迷声色不理朝政，祭祀后在送祭肉时，将孔子故意漏掉，让他明白自己在鲁国的尴尬地位，于是开始周游列国，想通过游说各国君主，推行自己的理念。

二、偶遇神童甘愿拜师

孔子在周游列国时，广收弟子，宣传自己的儒家思想。有一次，孔子讲学时正好经过莒国，看见几个孩子蹲在地上。

看到马车驶近后，他们迅速躲到路边。但仍有一个孩子一动不动地继续蹲在路中间。

孔子见他言行怪异，便下车查看，发现他正在画城池。孔子看见他十分认真的神情，不忍打扰，便让车夫从旁绕道而行。

却没想到，那小孩却气恼地说：“你这人好没道理，怎么放着城门不走，偏要绕路？”

孔子怕他误解，回答说：“我是看你画得好，不忍毁坏。”这小孩不以为意地说道“城若不让过，如何能称为城呢？”

孔子觉得这孩子很有趣，便也多了几分耐心说：“你这城门这么小，让我怎么过呢？”小孩恍然大悟，便虚空比划了一座城门，然后退至一旁，示意孔子从中穿过。

孔子见其聪慧，便也有了几分惜才之心，于是邀请他同行。这小孩告诉孔子说，他名叫项橐（tuó）。走了没几步，孔子看见一位农夫在锄地，便起了几分逗弄的心思。孔子问农夫“在干什么”，农夫回答说：“在锄地”。

孔子问：“你每天在此锄地，可知每天拿起放下多少次锄头吗？”农夫听到这问题，一时不知如何作答。

谁知这时，这小孩说“我父亲每日锄地自然知晓，想必夫子每日乘坐马车，自然也知道马蹄抬几下吧？”这句话令孔子一下子哑口无言。

一行人继续往前，恰好路过一条大河，河里有大鹅正在引吭高歌。项橐问孔子“鹅的叫声为何如此响亮呢？”

孔子说：“它们的脖颈修长，因而声音嘹亮。”项橐摇摇头并不赞同，“如果照夫子所说，那青蛙、蛤蟆的叫声又该如何解释呢？”

几人走着走着天色已晚，孔子看着满天繁星便问他“天上有星辰，地上有五谷，才能孕育万物，那么天上到底有多少颗星辰，地上又有多少五谷呢？”

项橐听了后，略微思考后不卑不亢地答道：“天高不可丈量，地广不能尺度，一天一夜星辰，一年一茬五谷。”

听了这个回答后，孔子完全被项橐折服，因为这个问题即使是大人都不一定能答得上来。但他却能在这么短的时间内给出一个这么完美的答案。

孔子对项橐的机智佩服不已，心甘情愿拜他为师。这个故事更被收录于《三字经》配资网站中，“昔仲尼，师项橐”的故事广为流传。

三、项橐的结局

项橐本就有“神童”之名，更因为孔子拜他为师在诸侯国名声大噪。关于他的结局，历史上存在不同的说法，一种认为各诸侯国因为他的名气，想要将他收为己用。

为避免纷争，他们一家隐居到山中，但还是被找到。最终在多方逼迫下，被人以火烧的方式杀害。

另一种是项橐和家人顺利拜托追捕，辗转到了楚地，在这里繁衍生根，逐渐发展为当地贵族，还是项羽的先祖。

这个故事告诉我们，人外有人天外有天，唯有承认自己的不足，才能取得更大的进步，你觉得呢？

参考资料：

《三字经》

• 上游
• 配资网站
• 孔子
• 多少
• 克星